張嘉妏

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【品牌】
萊萃美


【規格】
高濃度魚油 (100錠)


【產地】
美國


【使用方法】
一天二次，飯後服用，一次1顆。

重大疾病、孕乳婦、服抗凝血藥品或治療影響血液凝血功能者、外科手術者不宜食用。


【保固期限】
無


【保固範圍】
新品瑕疵


【退換貨】
1.七天鑑賞期內退換貨請保持商品完整性，商品必須為『全新未經使用』，商品包裝需完整回收，包含購買商品、外盒、附件、內外包裝、隨機文件、贈品、商品外膜等請一併退回，若有缺件、商品毀損不完整情況發生，恕無法退換貨。


【注意事項】
1.本商品屬於食品，除瑕疵品情形外，一經拆封食用後，可能影響您退貨的權益。
2.購買食品類商品，因商品效期長短不一，自消費者收受日計算起商品確保最少10日以上有效日期。即期品會於品名／文案／活動中說明並標示效期。


【商品成分／食品添加物／營養標示】
如上圖所示


【廠商資訊：名稱／電話／地址】
如上圖所示


【產地】
如上圖所示


【產品責任險】投保金額非為理賠金額
國泰世紀產物保險股份有限公司 保險單號碼：1501 字第03PD01382號


【食品登錄字號】
「統一藥品食品業者登錄字號 A-184449046-00000-7」





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時事分享

塑造下代靈魂基因盤點從95課綱以來的核心古文「刪減」演變，包含95課綱有40篇古文，現行版本為30篇，108年課綱草案只剩20篇，也已刪除許多經典，例如荀子的勸學、屈原的漁父等。對於荀子要和國文課本「告別」，曾寫過「荀子」一詩的詩人羅智成說，課綱問題有太多文化或情感的認同在其中，目前所有的爭辯都很表面，不論用實用、技術或學習者心境等角度討論，都是非常片面的東西，真正重要的是，「希望未來下一代的靈魂具備哪些基因，才是最理想的。」作家羅智成。本報資料照／記者陳俊吉攝影 分享 facebook 羅智成說，教育本身就蘊含著自己對於理想文化的認知，也包含了培養下一代的期望，但教育如果只針對受教者的感受，就不叫教育，但是如果不考慮受教者的感受，教育當然也沒有效果。 #div-gpt-ad-1503996040247-0 iframe { margin:auto; display: block; }

#div-gpt-ad-1503996040247-0 > div { margin: auto; display: block !important; }閱讀經典 更認識語言羅智成堅信，人類的知性跟感性毫不衝突，雖然他從事文學創作，但對於哲學思辨依然著迷。他也一直想用自己的觀點和感受看待先秦諸子，其中，他對荀子產生很大的共鳴。中國的哲學道統，從孔子以後，是以孟子為主，孟子帶著濃厚的主觀和浪漫，但同時間的荀子，極端講究客觀化。「荀子比現代很多人都還講究科學」，他認為，荀子是中國哲學體系中，最接近亞里斯多德思考形式的人。荀子的作品，努力想用人類的理智來認識世界，而不是用想像力來解釋世界。「年輕世代學習的所有東西，自然而然會構成靈魂的基因」，羅智成說，人類是用語言思考的，閱讀經典，能讓人有機會認識自己語言更多的可能性，幫助我們了解語言更多幽微之處。學經典 有助理解力他說，如果就實用來講，白話文就夠了，但是，讀的詞彙愈多、愈豐盛，可以幫助每個人做難度更高或門檻較高的理解和感受。羅智成說，在學古代的經典時，當下可能會覺得沒什麼太大用處，可是在面對文字書寫時，因為見過「過多」的東西，就會自然而然有更寬裕的能力，來理解「一般」的東西。新教法 為韓愈開臉書此外，從「存活」下來的20篇選文的古文中，也可透過教法的創新，讓古人更為親近，甚至「玩」出「文白對話，古今連貫」。景美女中國文老師李佩蓉說，文言價值正待重建、重新與學生現實生命繫連，可望迎來真正「尚友古人」的絕佳契機。她舉例，新近效果不錯的教學嘗試──韓愈作品「師說」，除了抄成板書，何不讓學生在粉專活動頁上當韓愈文章的經紀人？既親近了古文，也同時練了語文表達；此外，教文言文需要附加提點國學、歷史背景。談晚明閒賞、談公安派主張來由，以解釋〈晚遊六橋待月記〉裡的雅／俗觀，可呼應今日的「文青」概念。32D1DDE67542A624